IPCC第五次评估报告首都高校宣讲会举行,秦大河

IPCC第五次评估报告首都高校宣讲会举行

图片 1

应安芷生院士邀请,政府间气候变化委员会第五次评估报告第一工作组共同主席秦大河院士及部分国内撰写人一行7人组成的报告团,于2014年1月14至15日访问黄土与第四纪地质国家重点实验室。15日,报告团在地球环境研究所二楼报告厅进行了“IPCC系列学术报告会”,针对IPCC第五次评估报告的主要进展、亮点、环境变化和人类活动等方面进行了全面详细的解读,并与参会人员进行了热烈而深入的交流讨论。

政府间气候变化科学委员会第五次评估报告中国宣讲团应邀来校开展“气候变化科学概论”暑期系列讲座

本报讯 近日,政府间气候变化专门委员会第五次评估报告(以下简称IPCC AR5)首都高校宣讲交流会在清华大学举行。来自清华大学、北京大学、北京师范大学等高校的师生,中国科学院、中国气象局、中国疾控中心等科研院所以及部委等单位的专家学者参加了交流会。

  11月15日,政府间气候变化委员会第五次评估报告第一工作组共同主席秦大河院士率IPCCAR5部分中国作者团队一行9人,到翔安校区举行IPCC第五次评估报告厦门大学宣讲交流会,为厦门大学带来了一场别开生面的学术盛宴。宣讲团详细解读了IPCCAR5的主要结论,并以问答形式和现场的600名听众进行了互动与讨论。

秦大河院士系统介绍了IPCC-AR5中大气、海洋、水圈、冰冻圈和碳等观测进展及这些方面预估能力的亮点,并结合全球变化研究最新动向,提出了在环境污染和生命健康关系中“雾霾治理是一场全民持久战”。秦院士还介绍了Future Earth研究计划产生的背景、科学目标、研究主题、组织管理等方面的最新进展,以及Future Earth中国委员会的筹建情况。特别值得指出的是,作为首位摘取环境与可持续发展领域“诺贝尔奖”之称的Volvo国际环境大奖得主,秦院士以图片和影片方式与各位与会人员分享了领奖经历、颁奖典礼与得奖喜悦。


宣讲会上,以IPCC AR5第一工作组联合主席秦大河为首的科学家团队向参加宣讲交流会的师生和专家学者介绍了IPCC AR5的主要进展及核心结论。中国气象科学研究院研究员翟盘茂和张小曳、中科院寒区旱区环境与工程研究所研究员效存德、国家气候中心研究员张华和姜彤、中科院大气物理研究所研究员廖宏和周天军、中科院气候变化研究中心研究员高学杰、北京师范大学教授董文杰、国家发改委能源研究所研究员姜克隽等围绕报告的最新成果进行了宣讲。

  本次交流会由秦大河院士担当主讲。他是中国第一个徒步横穿南极大陆的人,他长期参与领导IPCC评估报告的编写以及中国气候环境演变评估工作,他以“气候变化科学与可持续发展”为主题,介绍近百年来地球气候系统正经历着一次以变暖为主要特征的显著变化,并指出这些变化是由自然因素和人类活动共同造成的,而它不仅是科学问题,也是经济问题、政治问题,但归根结底是发展问题。面对这样的全球背景,IPCC应运而生,它是世界气象组织和联合国环境规划署于1998年联合建立的,每六年左右编写一次有关气候变化科学的综合评估报告,旨在定期为决策者提供气候变化的科学基础、气候变化的影响、未来风险、适应和减缓气候变化的政策选择。

在随后的专题报告中,中国气象科学研究院翟盘茂研究员详细介绍了全球大气和地表气候监测能力及评估方法的改进,及其观测到的最新数据和变化;中国科学院寒区旱区环境与工程研究所效存德研究员生动阐述了两极冰盖最新评估及其对全球海平面变化的潜在影响,以及格陵兰NEEM冰芯计划最新成果和我国科学家发挥的重要作用;中国气象科学研究院张小曳研究员详细解析了气溶胶-云对气候变化影响与响应评估,以及几种未来排放情境下气溶胶、PM2.5及其前体物排放在各区域的影响趋势;中国科学院大气物理研究所廖宏研究员全面介绍了IPCC-AR5中对短寿命温室气体和黑碳气溶胶气候效应的评估思路与最新动态,以及黑碳减排对气候变暖的潜在影响;北京师范大学董文杰研究员和中国气象局国家气候中心的高学杰研究员则分别从不同时空尺度的地球气候模拟以及未来气候变化预估方面进行了详细介绍和科学解读。

稿件来源:大气科学学院 | 作者:大气科学学院 | 编辑:刘嘉 | 发布日期:2016-07-16 | 阅读次数:

据悉,IPCC AR5已于当地时间2014年11月2日在丹麦哥本哈根正式发布,展示了自2007年第四次评估报告以来气候变化最新研究进展,包括气候变化问题的科学基础、气候变化的风险、在可持续发展和公平等原则下应对气候变化的措施建议,以及国际社会减少温室气体排放的目标、路径和政策、技术选择等。此次宣讲活动主要面向高校师生,以期加深青年对气候变化的了解,激发年轻一代对气候变化研究的兴趣。

  秦院士还介绍了AR5较之前的4次报告有何进展和亮点,指出气候变化在大气圈、水圈、冰冻圈的体现,以及AR5首次给出了2℃升温目标下的全球累积CO2排放量,提出了相应的减排建议。

报告后,参会人员就IPCC-AR5中全球变化与人类活动的热点问题和细节与报告团成员进行了广泛的讨论,特别是黄土与第四纪地质国家重点实验室青年科研人员对近年来正在从事开展的相关研究,如2度增温阈值、大气环流与洋流模式、季风演变、气溶胶与黑碳、CO2收支及其环境效应、长短期气候模拟等进行了多方位的讨论和交流。此次IPCC报告团对2014年即将出版的IPCC第五次评估报告中气候变化科学的最重要内容和前沿动态进行的全部宣讲,将对黄土与第四纪地质国家重点实验室和地球环境研究所未来的方向调整和重大成果产出具有重要的借鉴意义。

图片 2

《中国科学报》 (2015-01-05 第4版 综合)

  随后,8位作者也分别从各自的专业角度对AR5进行了详细解读:中国气象科学研究院翟盘茂研究员介绍了AR5所观测到的全球大气和地表气候变化;中国科学院寒区旱区环境与工程研究所效存德研究员阐述了AR5所观测到的冰冻圈及海洋的变化;中国气象科学研究院张小曳研究员详细解析了气溶胶-云对气候变化的影响与响应评估;中科院大气物理研究所廖宏研究员解析了短寿命温室气体和气溶胶通过化学生成、辐射强迫和反馈对大气环境和气候变化的影响;中科院大气物理研究所周天军研究员介绍了不同的气候模式及其评估;中科院气候变化研究中心高学杰研究员继续以“长期气候变化的模拟和预估及其他”为主题,报告了不同气候模型对未来气候参数的预估;北京师范大学的董文杰教授以“气候现象及其与未来区域气候变化的关系”为主题,专门介绍了AR5所增加的“区域气候”这一章;国家气候中心姜彤研究员介绍了AR5的数据来源,并简要解读了AR5将“风险”纳入到气候变化影响和适应。

本次系列报告引起了闻讯专程从南京大学、中国科学院水利部水土保持研究所、西安交通大学等机构赶来聆听报告师生的强烈兴趣。安芷生院士和曹军骥所长分别主持了上午和下午的报告会,周卫健院士等参加了报告会。

7月9日至13日,政府间气候变化科学委员会(IPCC)第五次评估报告(AR5)中国宣讲团应邀来我校开展“气候变化科学概论”暑期系列讲座。本次活动持续5天,由我校大气科学学院承办,共邀请到宣讲团中包括中国科学院院士秦大河、IPCC第六次评估报告第一工作组联合主席翟盘茂研究员、国家发改委能源研究所研究员姜克隽、国家气候中心首席研究员张华、中山大学大气科学学院院长董文杰、中国气象局科技与气候变化司司长高云等在内的17位国内顶尖科学家开展主题讲座。本次活动旨在让学生了解当前气候变化研究的最新进展,聚焦社会热点问题,掌握气候变化的科学知识,培养青年学子以求实的科学精神、严谨的科学态度探索气象学科的未来。图片 3中国科学院院士秦大河作系列讲座第一讲 活动首日,我国著名地理学家、原中国国家气象局局长秦大河院士作为系列讲座的第一位开讲嘉宾,就气候变化科学的概论、IPCC第五次评估报告(AR5)的主要结论以及气候变化科学未来的发展等内容作了深入浅出的解读。他指出,IPCC至今已有26年的历史,但并不是直接在一线做研究工作,而是一群在一线工作的科学家共同对过去的工作进行评估,从全球尺度到区域尺度提出哪些问题已经解决、哪些难关还需要进一步攻克。所有的结果最终会整理成一份评估报告,并向有关机构提供未来发展的建议。这也是IPCC的最大价值和意义所在。他期待广大青年学子能为气候变化科学的发展作出更卓越的贡献。 本次系列讲座的17位主讲嘉宾先后就气候系统变化、气候变化的影响与适应、气候变化的减缓与可持续发展、气候变化的预估等主题展开了精彩的报告,同时也对气候变化的国际谈判、中国的减排行动等领域的最新研究成果作了介绍,与学员们一同探讨了气候变化问题未来的研究发展方向。在短短的5天里,学员们过得非常充实,认真听取每一场报告,积极发问,课堂互动气氛热烈。除了报名学员的热情参与,本次系列讲座还吸引了来自校内公共卫生学院、地球科学与地质工程学院等单位的青年教师。他们表示,本次活动给大家提供了一个与我国气候学界知名学者充分交流与学习的宝贵机会。 讲座之余,学员们主动邀约中国科学院院士秦大河、中国科学院地理研究所研究员吴绍洪作了深度的采访交流。在采访中,学员们就各自感兴趣的研究领域、学术问题、气候变化引起的社会问题以及做科学研究的方法、研究规划等向两位专家请教。在谈到气候变化问题的研究与交叉学科的关系时,秦大河院士认为,人类经济社会的发展是多学科构成的一个链条,而气候系统的问题涉及到五大圈层,因此必然存在学科之间的交叉。对于青年学生,如果要做到在研究中有不同学科的交融,首先要把气候变化的基本概念搞清楚,例如各种量化指标、风险、评估等;在此基础上,融入自己的专业知识,方能成为未来气象领域的新型专家。吴绍洪研究员鼓励学员们要善于为自己定位,明确自己的兴趣所在,再持之以恒地钻研、学习。他还鼓励青年学生不管在学院还是个人的发展上,都不要惧怕同行竞争,要抱着开放的心态学习他人之长,抓住中大所处位置的地理特点去开展研究,做好错位、特色发展。最后,秦大河院士与学员们共勉:气象事业千秋万代,需要很多代人的共同努力去完成这一使命;中山大学大气科学学院在培养中国气象科学研究人才的道路上任重道远。 7月13日晚,中国科学院地理科学与资源研究所教授邵雪梅作了最后一场报告,标志着本次系列讲座圆满落幕。我校大气科学学院党总支书记杨建林在总结发言中代表主办单位对所有主讲教师致以衷心感谢,也为学员们的热情支持和参与点赞。他与学员们分享了12年前与邵雪梅教授远赴阿里参加青藏高原国际科考队的宝贵经历,对以秦大河院士为代表的这一代学者在气候变化学科领域作出的艰苦卓绝的奠基性贡献致以崇高敬意。他指出,IPCC的目标实现主要取决于政府、学界和公众的“知行合一”,而气候变化科学的发展就是为了解决“知”的问题。他勉励青年学子在气候变化学科的发展中能“后浪推前浪”,在做研究、做学问过程中要保持良好的态度,努力钻研,持之以恒,享受过程,从现在起就打下扎实的专业基础。 据悉,本次活动有100余名学生在网上报名参加,他们分别来自中山大学、南京大学、北京师范大学、暨南大学、中国科学研究院等十余所高校和研究机构,学科专业涵盖大气、环境、地理、海洋、公共卫生等。

  报告结束后安排了2个小时的专题交流环节,主办方特意在会场一侧设立了“微信墙”,观众只需要用手机扫描二维码,即可发微信加入讨论。微信墙共收到了104个提问,加上现场观众的踊跃举手,让这两个小时精彩不断。观众的提问涉及了温室气体与温室效应的相互关系、全球气温变化的估算与时间尺度、气候模型的作用、温室气体利用与增汇等地学工程设想的可行性、不同排放情景可能导致的气候变化趋势、企业减排与成本之间的冲突、个人选择与国家政策制定的关系,IPCC的评估标准、数据来源与置信度、科学家与政府在其中的角色,中国作者的贡献等等问题。报告团成员都给予了详细的解答,并用数据说明了IPCC评估报告的科学性和可靠性,同时建议个体在全球气候变化的背景下可以选择减排的生活方式。

图片 4

  最后,秦大河院士介绍IPCC第六次评估报告,鼓励现场年轻的科研工作者,加强学习,为中国的海洋科学研究、气候变化研究做出自己的努力。

秦大河院士作报告

  本次交流会由近海海洋环境科学国家重点实验室、海洋与地球学院、环境与生态学院共同主办,到场听众涵盖海洋科学、环境科学、大气科学、人文学科等方面的教师、学生以及关注气候变化问题的各界人士。观众们通过微信墙表达了对专家团队的钦佩及对本次宣讲交流会的感谢:“感谢厦大举办这次交流会,钦佩知识渊博、谦虚的秦大河教授,相信中国一定可以在2030年达成目标!”。

图片 5

  

秦大河院士作报告

图片 6

报告会讨论

(金章东 供稿;张义 摄影)

本文由澳门凯旋门在线注册发布于凯旋门科技,转载请注明出处:IPCC第五次评估报告首都高校宣讲会举行,秦大河

TAG标签:
Ctrl+D 将本页面保存为书签,全面了解最新资讯,方便快捷。